@темы: кино, ссылки, Алиса, юмор

@темы: путешествия, я, Алиса, друзья, планы

@темы: Бэтмен, кино, планы

По первому впечатлению от трейлера - это забавная смесь "Дирка Джентли", "Легенд завтрашнего дня" и, кажется, "Последнего киногероя". По крайней мере, оно любопытное))


из забавного в реале - уже двое или трое детей, независимо друг от друга, пытались произвести на меня впечатление рассказами о крутых и страшных животных из сериала "Портал Юрского периода" , некоторые даже вспомнили его название.
Сериал относительно старый (2007-2011), старше этих детей
К счастью, они описывают первые эпизоды, которые я тоже смотрела. Мб потом их родители спохватились и остановили показ сериала про монстров. Но детям, судя по отзывам, он нравился. Некоторые уловили даже взаимоотношения между персонажами, не только процесс охоты на монстров.

Сколько же информации дети готовые выложить, если их просто слушать и интересоваться ими... Арина (7 лет) в какой-то момент честно сказала: "Но только это секрет, хорошо?" и тут же выложила всю историю. Меня успокаивает только то, что Елена (которая тоже была рядом) не согласилась, что это секрет. Мб его так назвали для большего эффекта.

@темы: кино, рассуждения, юмор, evs

evs-дневник у меня открытый, кстати, надо туда скинуть фото и 3й пост, а сюда буду продолжать писать не на весь мир)

Предполагалось, что я буду ассистировать преподавателям английского и русского в двух школах, в частной и гимназии.
по факту - пока я а) веду частные уроки русского для эстонских ребят, которые учат русский, но столкнулись с проблемами (это в частной школе, 2 мальчика из 3 класса и 2 из 4го); б) уроки русского для трех девочек-первоклашек из русских семей; в) уроки русского и литературы для русских детей (по одному: девочка и мальчик из 3 класса и мальчик из 4го) - б) и в) - тоже в частной. А в гимназии - г) уроки русского для второклассницы (в форме игры в школу, Валерия учит меня эстонскому), д) помогаю на продленке (1-4 классы), играю, рисую и общаюсь с детьми. они учат меня азбуке и простым словам , е) помогаю на уроках английского.
В будущем предполагается, что в гимназии я присоединюсь к большему количеству английских уроков и даже к немецким.
В основном общение все равно идет на английском. Четвероклассники плохо говорят по-русски, но немного знают английский (лучше чем я эстонский)), так что в случае сложностей мы переходим на англ.яз. Но очень многие знают только эстонский...
Кроме того мне предложили еще работать с детьми с особыми потребностями. В гимназии 3 парня, которые не особо видят смысл учиться. Им неинтересно. Ну, посмотрим. С одним "мальчиком с особенностями", из 5 класса, мы уже сидели вместе на английском. И знаете что? Ребенку нужно было просто дать четкие инструкции, он немного опаздывает с реакциями, в смысле, учитель объясняет момент и идет дальше. А мальчик упускает что-то и не знает, как работать дальше. Я уточняла, что нужно сделать (типа ответить на вопросы, подставить правильную форму глагола), и он делал это! Сам! А в классе много детей, некоторые шумят, и тихий мальчик с невыполненным заданием попадает в отстающие. Обидно... На самом деле, мы с ним даже немного поболтали (на английском, русского он не знает), и он мне отвечал. И даже рассказывал про свою собаку. Собственно, тут я и поняла, что с уровнем языка у него все нормально, просто нужно чуть больше времени.
Примерно для этого меня и взяли в школу.
К детям тут очень много внимания, при том что им дают намного больше свободы.
Учительница русского языка из частной школы рассказала, что Андрэ (из 4го класса) обрадовал ее новостью: другая учительница (как выяснилось, я) им понравилась больше. Потому что мы не напрягались. Ну, да, при первой встрече мы знакомились и выясняли уровенб знаний. И когда я поняла, что мальчикам сложно сидеть на месте (под конец урока), мы встали с мест и бродили по классу, назвая предметы. Мне нужно было отработать названия предметов и цветов. И да, они знают довольно много, но стесняются говорить с ошибками. Посмотрим, как пойдет дальше.

Вчера отмечали в гимназии День отца. На праздничный концерт пришло довольно много пап (мамы тоже пришли, это не запрещали)). И я помогала с украшением зала и еще с парой моментов...

@темы: лингво, я, педагогика, evs

@темы: юмор, музыка

@темы: я

@темы: кино, я, друзья, планы

Я писала в сентябре про странную мышь-мутанта, подаренную коллегой, и вот, наконец, перенесла фото с телефона))



Итак, вид спереди, сзади и в компании с петухом неизвестного происхождения (подозреваю, был подарен кем-то из родни в соответствующий год)
Они забавные, но я все-таки люблю более реалистичных зверей.

И продолжая тему игрушек...
я не помню, выкладывала ли я сюда девочку-Чешира из Ever After High, а она чудесная)) и очень отражает мою возвращающуюся по спирали любовь к фиолетовому цвету. Прямо сейчас у меня фиолетовая ветровка, толстовка с серым капюшоном и рукавами и темно-фиолетовой основой, ну и лак на ногтях лилово-фиолетовый. Джинсы бледно-зеленые))
Так вот, я заказала еще пару кукол в коллекцию Алис... меньше двух недель до отъезда... но у меня будет базовая Лиззи Харт из Ever After High и пара Алис...
В понедельник я пойму, насколько верным было принятое решение.

@темы: Алиса, игрушки, куклы